Tag: di

Saran untuk Berhasil Praktis dengan Benar di Rumah

No Comments

Dari waktu ke waktu, semua siswa musik berjuang dengan menciptakan rutinitas latihan yang sukses di rumah. Menghabiskan berjam-jam bekerja di musik mereka, hasilnya dapat bervariasi. Daftar dalam artikel ini telah bekerja di dalam studio piano saya untuk membantu siswa membuat latihan rutin yang sukses yang akan menghemat waktu dan juga mendorong pengalaman yang menyenangkan.

Saran untuk para guru untuk dipertimbangkan:

1. Praktik berarti REPETISI, seperti tindakan fisik apa pun yang menentukan.

2. Jika kita memainkan sesuatu dengan cukup baik, jari-jari belajar untuk melakukan tindakan secara otomatis.

3. Jari-jari adalah orkestra; sebagai guru, kami adalah konduktor yang memberitahu para anggota orkestra apa yang harus dilakukan.

4. Musisi yang berpengalaman mungkin dapat melihat sepotong musik dan dapat membaca dan menafsirkan banyak aspek materi dengan sangat cepat; dengan beberapa latihan bagian yang menantang dari karya itu, itu akan dikuasai dengan cepat.

5. Siswa pemula sebagian besar tertarik untuk mempelajari catatan dengan benar; sebagian besar saran interpretasi harus berasal dari guru musik.

Bagaimana kita dapat mendorong siswa untuk berlatih?

1. Bagian aktif dari pelajaran harus digunakan untuk menunjukkan bagaimana mempraktekkan bagian-bagian dari karya; guru harus mengingat apa yang ditugasi minggu sebelumnya.

2. Pengulangan harus selalu didorong.

3. Tantangan harus diajarkan untuk ditangani secara terpisah, satu per satu.

PRAKTEK EFEKTIF = PRAKTEK YANG EFISIEN

4. Berlatih harus diatur oleh aktivitas dan bukan jumlah waktu yang dihabiskan untuk sesuatu.

5. Latihan yang lambat sangat penting.

6. Gunakan seorang perencana praktek sehingga ada komunikasi yang jelas antara guru, siswa, dan orang tua untuk harapan mingguan.

7. Detail harus dimasukkan bila diperlukan.

Lingkungan pembelajaran apa yang akan mendorong sesi latihan yang sukses?

1. Ruang yang tenang dengan banyak cahaya.

2. Tidak ada gangguan elektronik, seperti ponsel, t.v., atau tablet harus ada selama latihan di rumah (kecuali aplikasi pada perangkat elektronik telah ditetapkan untuk digunakan oleh instruktur musik)

3. Berlatihlah pada waktu yang menciptakan kreativitas musik. Ini akan bervariasi dari siswa ke siswa. Beberapa siswa lebih suka bekerja di malam hari, siswa lain lebih suka bekerja siang hari (pagi atau sore). Pastikan untuk menemukan waktu yang sesuai dengan jadwal Anda, ini akan memungkinkan sesi latihan menjadi menyenangkan dan bukan "tugas".

Asal-usul Dan Pengembangan Praktek Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah-sekolah Tanzania

No Comments

1.0. Ikhtisar

1.1. Latar belakang dan Sejarah Bimbingan dan Konseling secara Umum di Sekolah Praktek dan pengaturan lainnya

Sejarah konseling sekolah secara resmi dimulai pada pergantian abad ke-20, meskipun sebuah kasus dapat dibuat untuk menelusuri dasar-dasar konseling dan prinsip-prinsip bimbingan ke Yunani dan Roma kuno dengan ajaran filosofis Plato dan Aristoteles. Ada juga bukti yang menyatakan bahwa beberapa teknik dan keterampilan pembimbing pembimbing modern dipraktekkan oleh para imam Katolik di abad pertengahan, seperti dapat dilihat oleh dedikasi terhadap konsep kerahasiaan dalam pengakuan dosa. Menjelang akhir abad keenam belas, salah satu teks pertama tentang pilihan karir muncul: The Universal Plaza of All Professions of the World, (1626) ditulis oleh Tomaso Garzoni yang dikutip dalam Guez, W. & Allen, J. (2000) . Namun demikian, program bimbingan formal yang menggunakan buku teks khusus tidak dimulai sampai pergantian abad ke-20.

Konseling adalah konsep yang sudah ada sejak lama di Tanzania. Kami telah berusaha selama berabad-abad untuk memahami diri kami sendiri, menawarkan nasihat dan mengembangkan potensi kami, menjadi sadar akan peluang dan, secara umum, membantu diri kami sendiri dalam cara-cara yang terkait dengan praktik panduan formal. Di sebagian besar masyarakat, telah ada, dan masih ada, keyakinan yang tertanam kuat bahwa, dalam kondisi yang tepat, orang dapat membantu orang lain dengan masalah mereka. Beberapa orang membantu orang lain menemukan cara menangani, memecahkan, atau mengatasi masalah seperti Nwoye, (2009) yang ditentukan dalam tulisan-tulisannya. Di sekolah, saat ini jika kolaborasi antara guru dan siswa baik, siswa belajar dengan cara yang praktis. Anak-anak muda mengembangkan derajat kebebasan dalam hidup mereka ketika mereka menjadi sadar akan pilihan dan mengambil keuntungan dari mereka. Yang terbaik, membantu harus memungkinkan orang membuang rantai dan mengelola situasi kehidupan secara efektif. Perubahan ekonomi dan sosial yang belum pernah terjadi sebelumnya, selama bertahun-tahun, mengubah cara kita mengatur hidup kita. Akibatnya, tidak semua pelajaran di masa lalu dapat secara efektif menghadapi tantangan zaman modern. Konseling yang efektif, terutama dalam institusi pembelajaran kini menjadi penting. Anak laki-laki dan perempuan, dan pria dan wanita muda, perlu dibimbing dalam hubungan antara kesehatan dan lingkungan, mendapatkan keterampilan, pengetahuan, dan sikap yang mengarah pada kesuksesan dan kegagalan dalam hidup. Kebutuhan akan konseling telah menjadi hal yang penting untuk meningkatkan kesejahteraan anak. Bimbingan dan konseling yang efektif harus membantu meningkatkan citra diri orang muda dan memfasilitasi pencapaian dalam tugas-tugas kehidupan. Konseling harus memberdayakan anak perempuan dan anak laki-laki untuk berpartisipasi sepenuhnya dalam, dan mendapat manfaat dari, perkembangan ekonomi dan sosial bangsa.

2.0. Definisi Konsep

2.1. Bimbingan

Panduan adalah tindakan untuk menunjukkan jalan bagi sebagian orang, seperti remaja, yang tidak dapat menemukan jalan yang benar. Ini mengarahkan, menunjuk, memimpin dan menyertai. Bimbingan mengatakan "Ya" kepada seseorang yang meminta bantuan. Itu mengatakan "Ya" untuk undangan seseorang yang menginginkan teman sementara sepanjang hidup.

Bimbingan memberi arahan kepada yang kesepian, bingung, tidak dicintai, yang menderita, yang sakit dan yang terhilang. Ini menunjuk pada beberapa kemungkinan untuk berpikir, merasakan, dan bertindak. Ia memimpin orang secara psikologis, emosional dan bahkan spiritual ke beberapa cara baru untuk hidup yang bermakna. Ini menemani mereka yang takut dan tidak pasti, mereka yang membutuhkan seseorang di sepanjang perjalanan hidup yang sulit.

Dari sudut pandang obyektif, bimbingan merupakan bagian dari profesi konseling. Ini disebut konseling direktif. Siswa sekolah menengah dan bahkan mahasiswa membutuhkan bimbingan ketika mereka tidak yakin pilihan apa yang harus diambil atau arah mana yang harus diambil. Konselor pembimbing "membuka" dunia pilihan bagi orang-orang ini untuk mereka pilih. Ini seperti menghadirkan alam semesta ketika semua yang dilihat seseorang adalah planet bumi yang sepi. Konselor pembimbing memperbesar dan memperluas cakrawala orang-orang yang hanya melihat jalan sempit atau pandangan tersembunyi dari jalan itu. Jadi, fokusnya adalah pada kemungkinan dan pilihan.

Biasanya, bimbingan terjadi di sekolah. Siswa sekolah menengah dan mahasiswa memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling di sekolah mereka. Lebih sering, orang muda tidak yakin apa yang harus dilakukan, bagaimana bereaksi atau merespons, dan bagaimana bertindak dalam pilihan tertentu. Ketika ini terjadi, mereka membutuhkan seseorang yang lebih tua, lebih bijaksana, dan lebih berpengalaman untuk menunjukkan jalan kepada mereka, untuk membimbing mereka. Ini adalah peran konselor bimbingan untuk memperpanjang bantuan bila perlu bagi mereka yang bingung, tidak yakin, dan membutuhkan nasihat. Namun, beberapa orang dewasa mungkin membutuhkan bimbingan juga.

2.2. Konseling:

Konseling membimbing dan banyak lagi. Ini adalah cara penyembuhan yang menyakitkan. Ini adalah sains dan seni. Ini adalah ilmu karena untuk menawarkan nasihat, saran atau bantuan, konselor harus memiliki pengetahuan tentang prinsip-prinsip dasar dan teknik konseling. Konselor harus dapat menggunakan salah satu dari prinsip dan teknik dasar ini sebagai paradigma agar dia dapat memberikan nasihat dengan baik. Namun, itu tidak cukup untuk mengetahui prinsip dan teknik dasar ini. Aspek penting lainnya adalah bagi konselor untuk mengetahui bagaimana cara menasihati-seni konseling. Aspek ini menganggap konseling sebagai suatu hubungan, sebagai berbagi kehidupan, dengan harapan bahwa orang yang sedang disakiti akan disembuhkan. Sebagai suatu hubungan, konseling melibatkan dimensi fisik, emosional, dan psikis atau spiritual. Konselor harus memiliki kemampuan untuk berhubungan dengan konseli dengan cara fisik yang tepat tanpa terlalu dekat atau terlalu dekat untuk merasa nyaman atau terlalu jauh atau menyendiri. Dimensi emosional dalam konseling termasuk empati, kepekaan dan kemampuan untuk menafsirkan petunjuk non-verbal dari konseli untuk memahami kompleks yang belum terselesaikan atau perasaan terpendam. Dimensi psikis atau spiritual mencakup "isi-jiwa" konseli — apa yang ada di dalamnya. Inilah yang disebut interioritas orang tersebut. Konselor harus memiliki karunia atau kasih karunia untuk melihat sekilas dunia interior orang tersebut, khususnya kondisi spiritualnya, karena ini sangat penting dalam menyembuhkan luka orang tersebut.

2.3. Definisi lain dari Konsep

Biswalo (1996) mendefinisikan panduan sebagai istilah yang digunakan untuk menunjukkan proses membantu individu untuk mendapatkan pemahaman diri dan pengarahan diri (pengambilan keputusan sendiri) sehingga ia dapat menyesuaikan secara maksimal dengan lingkungan rumah, sekolah atau komunitasnya. Proses ini, bagaimanapun, tergantung pada konseling. Dia juga mendefinisikan konseling sebagai suatu proses membantu seorang individu untuk menerima dan menggunakan informasi dan saran sehingga dia dapat menyelesaikan masalah saat ini atau mengatasinya dengan sukses. Dia terus berkomentar bahwa kadang-kadang proses itu membantu individu untuk menerima situasi yang tidak dapat diubah misalnya, kehilangan orang yang dicintai dan sampai batas tertentu mengubahnya lebih menguntungkan daripada membiarkan dirinya dikuasai oleh situasi. Guez dan Allen (2000) mengatakan bahwa sulit untuk memikirkan satu definisi konseling. Ini karena definisi konseling bergantung pada orientasi teoritis. Konseling adalah proses yang berorientasi pada pembelajaran, yang biasanya terjadi dalam hubungan interaktif, dengan tujuan membantu seseorang belajar lebih banyak tentang diri, dan menggunakan pemahaman tersebut untuk memungkinkan orang tersebut menjadi anggota masyarakat yang efektif. Konseling adalah suatu proses yang berarti penolong mengekspresikan perhatian dan kepedulian terhadap orang yang memiliki masalah, dan memfasilitasi pertumbuhan pribadi orang itu dan membawa perubahan melalui pengetahuan-diri. Konseling adalah hubungan antara orang yang peduli dan orang yang membutuhkan. Hubungan ini biasanya bersifat pribadi-ke-orang, meskipun kadang-kadang mungkin melibatkan lebih dari dua orang. Ini dirancang untuk membantu orang untuk memahami dan memperjelas pandangan mereka, dan belajar bagaimana mencapai tujuan yang ditentukan sendiri melalui pilihan yang bermakna dan terinformasi dengan baik, dan melalui penyelesaian masalah emosional atau interpersonal. Dapat dilihat dari definisi-definisi ini bahwa konseling dapat memiliki arti yang berbeda.

3.0. Asal-usul Praktik Bimbingan dan Konseling di Era Pra Kolonial

Konseling di Tanzania dalam berbagai bentuk dan dengan interpretasi berbeda, telah ada di masyarakat untuk waktu yang lama sebelum era kolonial. Perbedaan dan kontradiksi di zaman sekarang, berasal dari kekuatan sosial dan historis yang telah membentuk budaya modern. Di Tanzania orang-orang di semua masyarakat, dan setiap saat, telah mengalami kesulitan emosional dan psikologis dan masalah perilaku. Dalam setiap budaya, ada cara dan metode yang telah mapan untuk membantu individu dengan masalah mereka. Namun, tidak ada sumber tertulis yang cukup tentang asal-usul praktik bimbingan dan konseling di sekolah-sekolah Tanzania. Tetapi seperti tempat-tempat lain sebelum zaman kolonial ada unsur-unsur unik yang luar biasa yang menyatukan masyarakat dalam penghidupan mereka. Unsur-unsur termasuk sistem keluarga besar, termasuk klan dan suku, kepala suku, tabu, berbagai bentuk inisiasi dan hubungan dekat dengan leluhur dan orang tua.

Desa adalah titik fokus masyarakat. Sementara masing-masing elemen ini penting, hanya sedikit yang digunakan untuk menggambarkan peran bimbingan dan konseling di masyarakat Tanzania masa kini. Pada dasarnya, kepala tradisional memiliki peran ganda yang termasuk berfungsi sebagai simbol otoritas dan sebagai pengatur. Karena peran ini diterima dan dihormati oleh semua, ada arah yang jelas dalam urusan masyarakat sehari-hari. Para tua-tua, termasuk ketua, adalah sumber bimbingan dan konseling yang berharga untuk anak laki-laki dan perempuan. Dalam banyak kasus, para pemimpin dianggap sebagai penghubung penting antara leluhur dan generasi sekarang. Hubungan ini diperkuat oleh ritual, upacara dan tabu yang melekat pada mereka. Sangat mudah untuk membimbing dan membimbing kaum muda, karena ritual atau upacara juga ditujukan untuk persiapan peran orang dewasa di masyarakat. Keluarga besar, klan, dan desa, membuat masyarakat mendukung. Tidak ada individu yang menganggap dirinya sebagai alien. Konseling siap dicari dan disediakan. Bentuk bimbingan dan konseling yang terlibat diberi nasihat dan berbagi kebijaksanaan.

4,0. Perkembangan Praktik Bimbingan dan Konseling di Sekolah Tanzania

4.1. Praktek Panduan dan Konseling di Sekolah Tanzania Tren

Dalam mewujudkan ini mungkin, karena kita memikirkan konsep-konsep dalam pengaturan sekolah, kita harus memikirkan arti konseling dalam disiplin pendidikan. Seseorang dapat berpikir bahwa definisi yang diberikan di atas pada bimbingan dan konseling jangka, maknanya dapat diarahkan ke dasar pendidikan dan sekarang memberi arti dengan benar. Guez dan Allen (2000) menunjukkan bahwa konseling pendidikan jangka pertama diciptakan oleh Truman Kelley pada tahun 1914 di Makinde, (1988), konseling pendidikan adalah proses pemberian layanan kepada murid yang membutuhkan bantuan dalam membuat keputusan tentang aspek-aspek penting dari pendidikan mereka. , seperti pilihan kursus dan studi, keputusan mengenai minat dan kemampuan, dan pilihan kuliah dan sekolah menengah. Konseling pendidikan meningkatkan pengetahuan siswa tentang peluang pendidikan.

Kompleksitas masyarakat yang terus berkembang di Tanzania, ditambah dengan masalah sosial seperti HIV / AIDS dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang pesat, menempatkan tuntutan yang berat pada pendidikan. Sekolah, sebagai lembaga sosial yang penting, diharuskan untuk beradaptasi dengan cepat terhadap perubahan pola, dan membantu mempersiapkan warga untuk menghadapi tantangan besok. Di situlah bimbingan dan konseling dalam sistem pendidikan harus membantu anak laki-laki dan perempuan, untuk mengembangkan kapasitas mereka sepenuhnya. Ini termasuk kapasitas intelektual, sosial, fisik dan moral. Bantuan ini adalah yang paling penting di Tanzania sepanjang sejarah dan usia penyediaan pendidikan dan dalam sistemnya ditemukan hari ini.

Pengembangan praktik-praktik bimbingan dan konseling di sekolah-sekolah Tanzania dapat ditelusuri kembali dari waktu ketika pendidikan kejuruan muncul tepat pada masa kolonial. Dalam proses pembentukan layanan konseling di Tanzania, ada kebutuhan untuk pertama-tama memahami faktor-faktor mendasar yang memengaruhi keyakinan dan persepsi masyarakat tentang praktik-praktik semacam itu. Namun, ini dianggap tidak dipertimbangkan pada saat itu dan mungkin baru-baru ini. Sangat penting untuk memahami ekonomi, sosio-politik, keyakinan agama, adat istiadat dan tradisi, dan perubahan budaya yang hadir di berbagai daerah di negara ini. Kaum muda harus dipahami dalam konteks ini, tetapi juga dalam situasi paradoksal karena harus menghadapi dunia tradisional dan modern, tetapi ini adalah tantangan besar bagi Tanzania dan banyak negara Afrika yang sedang berkembang. Selama masa kolonial ada beberapa bentuk bimbingan kejuruan di bawah bimbingan karir dan itu dikelola oleh para master karir. Tetapi para master karier yang dipilih oleh kepala sekolah tidak memiliki pelatihan profesional dalam bimbingan kejuruan. Sebenarnya tugas itu terbatas untuk membantu siswa mengisi formulir pekerjaan dan menulis surat lamaran. Di sekolah-sekolah misionaris, bimbingan kejuruan terbatas pada layanan keagamaan. Para guru yang biasanya adalah 'ayah', pendeta, atau menghormati pemuda-pemuda yang dibimbing dan dilatih untuk menjadi saudara perempuan, saudara laki-laki, ayah dan pendeta setelah mereka menyelesaikan pendidikan formal.

Terlepas dari apa yang bisa dilakukan di sekolah-sekolah di Tanzania, bimbingan dan konseling lebih atau kurang dari urusan keluarga pribadi. Orangtua dan kerabat menasihati anak-anak mereka tentang semua masalah manajemen kehidupan dan pemecahan masalah. Memang benar bahwa dalam banyak keluarga tugas bimbingan umum adalah tugas tradisional anggota senior keluarga, ayah, ibu, paman, bibi, dan kakek-nenek. Dalam kasus masalah pribadi atau keluarga yang serius, konseling dilakukan oleh khusus yang diselenggarakan oleh komunitas sebagai pihak yang kompeten dalam menangani masalah khusus tersebut. Hal ini dilakukan tanpa pengetahuan yang diperoleh dari sistem sekolah formal atau informal tetapi melalui pengalaman dan usia yang bijaksana melalui kebijaksanaan yang dikumpulkan. Bentuk konseling awal semacam ini dari lingkungan sekolah dan masyarakat membantu anak-anak muda untuk dibawa ke dalam gambaran yang cerah tentang hidup di masa depan bagi masyarakat.

4.2. Praktek Panduan dan Konseling di Sekolah Tanzania di era Pascakolonial

Dalam beberapa literatur dan sumber, bimbingan dan konseling di sektor pendidikan di Tanzania dan beberapa negara Afrika lainnya dianggap sebagai disiplin termuda. Hal ini dibuktikan oleh Konferensi Internasional Pertama tentang Bimbingan, Konseling, dan Pengembangan Pemuda di Afrika yang diadakan di Nairobi, Kenya dari tanggal 22 hingga 26 April 2002 yang menunjukkan bahwa Program Bimbingan, Konseling, dan Pengembangan Pemuda dimulai di Afrika pada bulan April 1994, mengikuti Konferensi Afrika Pan Pertama tentang Pendidikan Anak Perempuan yang diadakan di Ouagadougou pada tahun 1993. Ini dirancang untuk memperkenalkan atau memperkuat bimbingan dan konseling di negara-negara Afrika. Ini berfokus pada pengembangan kapasitas di negara-negara yang terlibat dan memberikan pelatihan di tingkat regional dan nasional pada isu-isu bimbingan dan konseling sekolah dan perguruan tinggi.

Apa yang bisa kita sebut bimbingan dan konseling profesional di sekolah Tanzania dimulai pada tahun 1984 setelah Konferensi Arusha Oktober 1984 Nasional, di mana layanan bimbingan dan konseling disokong oleh pemerintah sebagai bagian integral dari sistem pendidikan negara (Biswalo, 1996). Tujuan dari konferensi ini adalah untuk menetapkan kriteria sistematis untuk bimbingan dan konseling para siswa sekolah menengah. Siswa kemudian disarankan, dibimbing dan diberi konseling tentang hal-hal mengenai pemilihan pekerjaan mereka dan penempatan siswa untuk pendidikan lebih lanjut. Pekerjaan ini ditugaskan untuk master karir dan gundik seperti yang dijelaskan di bawah ini, namun, tidak ada personil bimbingan dan konseling yang memadai tidak hanya di kementerian yang bertanggung jawab tetapi juga di sekolah-sekolah.

Bimbingan dan Konseling sekarang menjadi lambat dilembagakan dan menyebar di lembaga-lembaga pendidikan. Sekolah, misalnya, harus mengambil alih tugas memberikan dukungan psikologis kepada anak laki-laki dan perempuan. Namun Biswalo (1996) berkomentar bahwa kebijakan di Tanzania yang berkaitan dengan bimbingan dan konseling masih kurang. Namun, Departemen Pendidikan telah mencoba melembagakan layanan dalam sistem pendidikan dengan menunjuk para empu karir dan gundik. Dia melanjutkan mengatakan bahwa personil ditugasi dengan tanggung jawab menasihati kepala sekolah menengah tentang pemilihan pekerjaan siswa dan penempatan siswa untuk pendidikan lebih lanjut; untuk mencoba dan membantu siswa memahami dan mengembangkan minat dalam pekerjaan yang sesuai atau pendidikan atau pelatihan lebih lanjut; untuk menilai bakat dan kemampuan siswa dan mendorong mereka untuk mengejar karir atau pendidikan lanjutan yang paling sesuai untuk mereka dan untuk membantu siswa memecahkan masalah pribadi mereka yang dapat mempengaruhi kemajuan umum mereka di sekolah.

Ini adalah beban yang mustahil dan realistis pada personel yang tidak terlatih ini. Ini mencerminkan sikap apatis para pembuat keputusan dan kebijakan mengenai bidang bimbingan dan konseling baru di sekolah; kekuatan mitos tenaga kerja terencana di mana panduan karir keliru dianggap sebagai berlebihan dan kurangnya personel terlatih yang akan memberikan layanan bimbingan dan konseling yang efektif di sekolah. Sangat disayangkan bahwa bahkan setelah Konferensi Arusha Oktober 1984 Nasional tentang penguatan pendidikan di Tanzania, di mana layanan bimbingan dan konseling disokong oleh pemerintah sebagai bagian integral dari sistem pendidikan negara, layanannya masih belum lengkap dan tidak efektif. di lembaga pendidikan Tanzania. Bimbingan dan konseling dengan cara ini dibahas oleh para sarjana yang berbeda di tingkat pendidikan dasar, menengah dan tinggi bersama-sama.

5.0. Praktek Panduan dan Konseling di Sekolah Dasar dan Menengah

Di tingkat sekolah dasar di Tanzania sebenarnya ada dan tidak ada guru-konselor murid tertentu. Namun, kegiatan tersebut diserahkan kepada guru sendiri untuk memutuskan apa yang harus dilakukan karena tidak ada kegiatan yang diprogram atau jadwal waktu mengenai bimbingan dan konseling. Guru dibiarkan menggunakan bagian dari pengajaran untuk melatih bimbingan dan konseling di dalam dan di luar kelas meskipun tidak semua guru telah mengikuti pelatihan guru-konselor. Ketika anak-anak memasuki sekolah mereka membutuhkan orientasi di sekolah itu sendiri, lingkungannya, komunitas sekolah dan kurikulum untuk memotivasi dan mengembangkan sikap positif terhadap pembelajaran dan komunitas sekolah juga (Biswalo, 1996). Ketika siswa tumbuh dewasa dan melewati kelas yang berbeda mereka perlu diarahkan dalam mempelajari keterampilan, mengatasi kesulitan belajar dan masalah terkait sekolah lainnya. Tetapi kegiatan ini tidak dilakukan secara sistematis di sekolah dasar di Tanzania.

Dalam kasus sekolah menengah hingga saat ini, ada juga sistem pemandu dan konseling siswa yang diprogram atau tidak cukup waktu. Dalam beberapa kasus, tugas ini dibiarkan untuk mendisiplinkan para guru dan kadang-kadang kepada guru kelas dan kepala sekolah. Di tingkat sekolah menengah, siswa akan mencari peluang pendidikan, informasi dari semua jenis dan bantuan lain yang berkaitan dengan kegiatan pendidikan. Kebutuhan ini dipenuhi oleh bimbingan dan konseling pendidikan (ibid). Pada tingkat ini siswa dibantu dengan pilihan subjek, teknik belajar dan tes dan pemeriksaan. Biswalo (1996) menunjukkan bahwa kadang-kadang selama pilihan subjek, kebanggaan menempatkan siswa sebanyak mungkin dalam aliran bergengsi, seperti sains, lebih diutamakan daripada kemampuan, minat, dan kemampuan siswa yang sebenarnya. Dia mengatakan situasi yang tidak menguntungkan ini lahir dari kurangnya layanan bimbingan dan konseling pendidikan asli di sekolah menengah.

Sekolah memiliki peran penting untuk dimainkan dalam mempersiapkan siswa untuk melanjutkan pendidikan menengah, pekerjaan yang dibayar, wirausaha dan kehidupan di masyarakat, sebagaimana yang secara jelas ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dalam tujuan untuk kurikulum sekundernya. Mungkin unik, akan ada kesepakatan total di antara murid, guru dan orang tua atas penekanan relatif sekolah-sekolah tertentu yang ditempatkan pada persiapan untuk pendidikan lebih lanjut, dengan fokusnya pada pengetahuan akademis dan mengejar keberhasilan dalam ujian nasional. Yaitu, sekolah menengah di mana konseling tidak dilakukan dengan baik menempatkan sedikit penekanan pada kewarganegaraan dan pengembangan sikap yang bertanggung jawab untuk hidup di masyarakat pada tingkat lokal, regional atau nasional dan kesempatan kerja. Namun, yang tidak ditekankan adalah sektor informal termasuk wirausaha tetapi yang ditekankan adalah pekerjaan di sektor formal dengan penekanan yang tersirat pada pekerjaan kerah putih.

5.1. Kejuruan, Panduan Karir dan Konseling

Di Tanzania, para guru memiliki kemampuan untuk secara langsung mempengaruhi pilihan karier para siswa mereka. Prestasi dan sikap murid telah terbukti terkait dengan karakteristik dan prestasi guru mereka (World Bank, 1995; dikutip dalam Nyutu, P.N. & Norman C.G. 2008). Namun, pengaruh sekolah tergantung pada interaksi formal dan komunikasi yang terjadi antara guru dan murid di kelas sedangkan televisi dan radio, bertindak melalui interaksi informal yang dimiliki siswa dengan media ini. Pengaruh orang tua dan saudara kandung adalah melalui sarana formal dan informal.

Itu dalam banyak kasus di Tanzania dan mungkin negara-negara lain di mana bimbingan dan konseling jarang dilakukan di sekolah; orang tua memainkan peran besar untuk mempengaruhi pilihan karier anak-anak mereka. Orang lain yang memiliki karir tingkat yang lebih rendah yaitu guru, juru tulis, sopir, sekretaris pribadi, tentara dll. Tidak mengantisipasi anak-anak mereka mengikuti jejak mereka 'karena bagi anak-anak yang mampu belajar ke tingkat yang lebih tinggi terkadang melihat pekerjaan ini sebagai sempit dan kurang dalam bunga. Namun disarankan bahwa pekerjaan orang tua dapat mempengaruhi pilihan karir anak-anak mereka, tetapi ini terjadi pada anak-anak yang memiliki keterampilan generik yang berguna dalam pekerjaan semacam itu, dan beberapa mungkin memiliki keterampilan kerja yang relevan dengan pekerjaan tersebut. Akses terhadap informasi melalui media dan bentuk-bentuk teknologi lainnya adalah memberikan aspirasi kaum muda yang, sebagian besar, tidak dapat dipenuhi di lingkungan mereka sendiri. Pilihan harus dibuat dan orang muda harus memperoleh keterampilan untuk menilai situasi dan membuat keputusan. Tidak ada lagi tatanan yang alami dan dapat dimengerti dari lahir hingga dewasa bagi pemuda Tanzania.

Bimbingan kejuruan di tingkat sekolah menengah disediakan tetapi sangat sedikit di antara yang lain karena kurangnya konselor sekolah atau konselor terlatih. Bagi sekolah-sekolah yang beruntung dengan para konselor semacam ini, para siswa ditolong tetapi konseling kejuruan tidak ditekankan karena kebanyakan murid, guru dan tentu saja para orang tua mendorong para siswa untuk membuat rencana-rencana belajar jangka panjang sehingga dapat mempersiapkan diri dengan baik untuk karir yang dibayangkan. Para konselor ini merencanakan dengan administrator dan guru sekolah untuk menyediakan penempatan kelas yang tepat bagi siswa dengan kemampuan atau kecacatan khusus untuk seleksi mata pelajaran oleh siswa.

5.2. Tingkat Tersier

Siswa tingkat tersier diberikan orientasi dan bimbingan dan konseling pendidikan lainnya. Di Tanzania, tingkat tersier setidaknya telah memenuhi kebutuhan untuk memiliki konselor siswa yang berkualitas baik untuk psikologis maupun akademisi, meskipun jumlahnya sedikit. Di sini para konselor memainkan peran besar dalam menyusun informasi yang komprehensif tentang semua aspek karir yang terkait dengan pelatihan yang ditawarkan di lembaga itu. Konselor kadang-kadang berintegrasi dengan administrasi atau departemen praktikum untuk mengatur praktik lapangan bagi siswa dan bahkan lebih jarang mungkin kontak dengan agen kerja yang relevan (Biswalo, 1996).

6.0. Notion pada Bimbingan dan Konseling di Tanzania

Menurut penelitian oleh Sima (2004), konseling profesional belum diakui sebagai profesi yang berdiri sendiri di Tanzania dan di banyak negara Afrika. Namun demikian, kedatangan dan pengaturan HIV / Aids di negara ini telah memperkuat dasar untuk konseling. Hal ini terutama karena sifat multifaset dari HIV / Aids pandemic yang perhatiannya, tidak seperti penyakit manusia lainnya, melampaui hak prerogatif profesi medis. Dengan demikian, konseling dianggap sebagai jalan penting untuk pencegahan infeksi HIV melalui penyediaan informasi yang memadai dan relevan, dan untuk dukungan sosial dan psikologis orang yang terinfeksi dan terkena dampak pandemi. Ibid melanjutkan mengatakan bahwa sejak munculnya pandemi di negara tersebut, sejumlah organisasi non-pemerintah telah menawarkan layanan konseling, namun, ada kurangnya kejelasan pada jenis dan sifat layanan konseling yang ditawarkan oleh organisasi ini. Sifat dan karakteristik klien konseling juga tetap kabur.

Di Tanzania, konseling profesional seperti yang disebutkan sebelumnya relatif merupakan fenomena baru. Outwater (1995) dikutip dalam Sima (2004) berkomentar bahwa sebelum epidemi HIV / Aids, tidak ada layanan konseling formal di rumah sakit Tanzania, tidak ada konselor profesional dan tidak ada sistem formal untuk melatih konselor. Ada kebutuhan untuk mengisi kesenjangan ini dengan melatih sebanyak mungkin konselor untuk memberikan perawatan optimal bagi pasien AIDS dan keluarga mereka (NACP, 1989; dikutip dalam ibid). Sejak itu banyak konselor para-profesional telah dilatih dalam pengetahuan dasar dan keterampilan konseling. Saat ini ada banyak pusat konseling yang bekerja tidak hanya pada masalah terkait HIV / Aids tetapi juga masalah yang berbeda yang mempengaruhi orang Tanzania. Namun, ketika konseling menjadi populer dengan munculnya HIV / Aids, banyak orang berasumsi bahwa itu hanya dimaksudkan untuk orang yang terinfeksi dan terpengaruh oleh HIV / AIDS dan menghindarinya karena takut diberi label (Sima, 2002; dikutip dalam Sima 2004). ).

7.0. Masalah dan Tantangan

Pemerintah Tanzania belum merumuskan isu kebijakan pendidikan yang berkaitan dengan bimbingan dan konseling terlepas dari kebutuhan yang krusial dan penting di sekolah. Biswalo (1996) menunjukkan bahwa di Tanzania kebijakan yang berkaitan dengan bimbingan dan konseling masih kurang. Dia melanjutkan bahwa upaya yang diarahkan untuk memenuhi kebutuhan bimbingan dan konseling tampaknya terhalang oleh beberapa kesulitan termasuk sumber keuangan untuk mendukung bahkan kegiatan konseling kecil yang didirikan di beberapa sekolah.

Di Tanzania hingga hari ini konseling adalah fenomena yang relatif baru. Tidak ada konselor yang cukup berkualitas di sekolah dan lembaga pendidikan lainnya. Namun, ada sejumlah konselor yang berkualitas terbatas, mereka tidak dimanfaatkan dengan baik di sekolah-sekolah atau mereka terlibat dalam kegiatan lain daripada apa yang dilatih untuk mereka. Beberapa konselor sekolah juga guru dan mereka sepenuhnya sibuk dengan tanggung jawab mengajar. Lebih mengejutkan konseling dianggap sebagai jalan penting untuk hanya pencegahan infeksi HIV melalui penyediaan informasi yang memadai dan relevan, dan untuk dukungan sosial dan psikologis orang yang terinfeksi dan terdampak oleh HIV / Aids (Sima, 2004).

Ada pertumbuhan yang lambat dalam bimbingan dan konseling dalam sistem pendidikan yang dikaitkan dengan kurangnya dana, fasilitas pelatihan, dan pergantian konselor bimbingan yang tinggi ke padang rumput hijau dan konselor yang terlatih secara memadai. Misalnya di banyak sekolah mereka tidak memiliki kantor konseling, melatih guru-konselor dan peralatan konseling. Dalam hal dana ada berbagai pilihan yang dapat dieksplorasi untuk mengurangi kendala keuangan. Sekolah khusus atas nama orang tua yang membutuhkan dapat mendekati organisasi non-pemerintah.

Tidak adanya asosiasi konseling profesional yang solid di Tanzania untuk menetapkan standar untuk praktik yang sesuai adalah tantangan lain (Nwoye, 2008). Juga kurangnya ketersediaan program pelatihan konselor profesional di perguruan tinggi dan universitas Tanzania adalah tantangan lain yang berkontribusi.

Tidak ada upaya untuk menetapkan kurikulum konseling di sekolah menengah dan perguruan tinggi serta kursus bimbingan dan konseling di universitas. Kurikulum panduan dan layanan responsif kemudian dapat disusun untuk mengatasi lima bidang konten, yaitu hubungan manusia, pengembangan karir, nilai-nilai sosial, pengembangan diri, dan keterampilan belajar. Kurikulum panduan dapat diajarkan kepada siswa pada tingkat yang berbeda atau dalam kelompok kecil untuk mengatasi masalah yang mirip dengan mereka. Untuk program bimbingan dan konseling agar efektif di Tanzania, para profesional yang terlatih harus dipekerjakan untuk mengelola dan menawarkan layanan di sekolah. Profesional semacam itu juga harus diberikan fasilitas dan dukungan struktural yang relevan. Pada saat yang sama, universitas dan lembaga pelatihan guru harus menetapkan dan mengembangkan program yang melatih konselor sekolah profesional dan personel bimbingan lainnya.

Masih ada bantuan yang tidak cukup di lembaga pendidikan tinggi untuk memungkinkan siswa mencapai cita-cita karir mereka. Namun, siswa hari ini menunjukkan kebutuhan yang lebih tinggi untuk bimbingan karier daripada siswa dalam satu dekade terakhir. Oleh karena itu, siswa mungkin berhadapan dengan kebutuhan yang meningkat untuk memperoleh informasi karir yang relevan yang akan memungkinkan mereka mencari pekerjaan dengan bayaran yang lebih baik. Banyak sekolah di masa lalu telah menunjuk beberapa guru sebagai master karier tanpa memberi mereka pelatihan dan fasilitas yang diperlukan untuk bimbingan karir. Master karir seperti itu biasanya berasumsi bahwa semua siswa akan berakhir di universitas dan hanya fokus membantu siswa menyelesaikan formulir aplikasi universitas dan tidak lebih. Sudah saatnya bagi pemerintah untuk menetapkan dan menerapkan kebijakan yang akan meningkatkan bimbingan dan konseling dari sekolah dasar ke tingkat tersier dan pada gilirannya akan mengembangkan program yang melatih konselor sekolah profesional dan personel pengarahan lainnya.

8.0. Kesimpulan

Bimbingan dan konseling berusaha untuk mempersiapkan siswa dalam program sekolah mereka untuk masuk ke dunia kerja yang tepat dengan menghubungkan kurikulum sekolah dengan pekerjaan. Agar sekolah berhasil dalam upaya ini, subjek harus diajarkan di lingkungan yang menyenangkan dan nyaman dan harus dibuat relevan dan menarik bagi siswa. Faktor lain yang perlu dipertimbangkan adalah perekrutan guru yang kompeten yang mampu membimbing dan menasihati peserta didik dalam menghubungkan apa yang mereka ajarkan ke pasar kerja. Apa yang diajarkan dan bagaimana itu diajarkan dapat memiliki pengaruh besar pada minat dan persepsi peserta didik. Di Tanzania semangat untuk merencanakan dan menggunakan layanan bimbingan dan konseling dalam pengembangan dan pemanfaatan yang efektif dari sumber daya manusia muda mereka masing-masing jelas kuat. Namun, seperti Biswalo (1996) mengatakan upaya yang diarahkan untuk memenuhi kebutuhan ini tampaknya digagalkan oleh beberapa kesulitan. Tampaknya komitmen total dan tercerahkan dari pihak pembuat kebijakan dan keputusan diperlukan dan harus benar-benar mengatasi masalah.

The emergence of career development in western countries as a construct suggests that it may be an essential area in developing country like Tanzania where students need assistance; students particularly need assistance in selecting colleges and courses. To this end, the schools should offer a career guidance and counseling programme under the able leadership of qualified school counselors.

Menghentikan Ejakulasi Dini – 3 Teknik Praktik yang Sangat Baik Untuk Bertahan Lebih Lama Di Tempat Tidur

No Comments

Menghentikan ejakulasi dini tidak harus sulit tetapi Anda perlu berlatih. Jika Anda berlatih menggunakan teknik ini, maka tubuh Anda akan beradaptasi untuk bertahan selama lebih lama saat berhubungan seks dan Anda akan berhasil menghentikan ejakulasi dini sekali dan untuk semua.

Berikut adalah 3 teknik latihan untuk bertahan lebih lama saat berhubungan seks:

Saya telah menemukan 3 teknik berikut yang paling efektif untuk berlatih melakukan hubungan seks lebih lama. 2 pertama Anda dapat melakukannya sendiri, tetapi yang ketiga membutuhkan pacar atau pasangan seksual.

Catatan: Sementara teknik ketiga bisa sangat efektif untuk latihan, Anda pasti tidak ingin menunggu sampai Anda mendapatkan pacar. Tidak ada jaminan dia akan membantu Anda dan mungkin lebih menyebalkan daripada nilainya. Ambil tangan Anda sendiri dan berlatih sendiri dengan dua teknik pertama. Jika Anda sudah memiliki pacar pengertian maka Anda dapat menggunakan metode ketiga, sambil menyertakan teknik dari dua yang pertama.

1. Masturbasi. Sekarang banyak orang akan mengatakan bahwa itu adalah masturbasi yang sebenarnya berkontribusi pada ejakulasi cepat. Cowok terbiasa melakukan ejakulasi dengan cepat selama masturbasi, itu menjadi normal saat berhubungan seks dan menghentikan ejakulasi dini menjadi sangat sulit karena pelatihan yang tidak disengaja ini. Tapi saya telah menemukan bahwa Anda benar-benar dapat menggunakan masturbasi sebagai alat pelatihan yang sehat untuk menghentikan ejakulasi dini. Jadi mari kita membalik tombol dan benar-benar menggunakan masturbasi untuk menyembuhkan ejakulasi cepat.

  • Pertama Anda ingin masturbasi sampai merasakan ejakulasi mulai muncul.
  • Lalu berhenti sepenuhnya. Tarik napas dalam-dalam dan istirahat sejenak.
  • Sekarang, setelah Anda sedikit puas, dan rasa takut akan ejakulasi dengan cepat telah berlalu, Anda kemudian dapat melanjutkan masturbasi hingga titik yang sama di dekat ejakulasi
  • Sekali lagi, ketika Anda sampai pada titik itu, hentikan semuanya. Bernafaslah dan rileks, biarkan kegembiraan berlebih untuk mendidih ke titik di mana Anda akan dapat melanjutkan masturbasi lagi.
  • Lanjutkan penghentian ini dan mulailah metode selama beberapa menit.

Sekarang apa yang dilakukan teknik latihan ini adalah memberitahu tubuh bahwa ejakulasi terlalu cepat tidak dapat diterima. Secara fisik, tubuh terbiasa bertahan lebih lama saat berhubungan seks, sementara secara mental melatih pikiran agar terbiasa dengan praktik keintiman yang lebih lama.

Anda pada dasarnya membangun ketahanan Anda terhadap ejakulasi cepat. Cobalah untuk menambahkan beberapa menit ke sesi masa depan Anda untuk secara bertahap membangun tubuh Anda lebih lama seks abadi.

2. Remas Otot PC. Ini adalah otot antara buah zakar dan anus. Coba buang air kecil, dan kemudian berhenti, dan Anda akan merasakan otot ini sedang diaktifkan. Sekarang saat buang air kecil mudah mengontrol otot ini. Tetapi selama ejakulasi itu hampir tidak mungkin. Itu karena itu lemah dan perlu diperkuat. Jika Anda menekan otot sendiri untuk sejumlah repetisi Anda akan memperkuat otot ini. Pada awalnya ini akan sulit dan Anda mungkin kesulitan meregangkan atau meremasnya selama 10 repetisi. Tetapi setelah beberapa minggu, Anda dapat secara signifikan memperkuatnya hingga mungkin melakukan 20 repetisi dalam sekali duduk. Jadi Anda dapat melihat semakin banyak Anda berlatih meregangkan otot ini, semakin kuat otot itu. Selama berhubungan seks Anda kemudian akan dapat melenturkan otot ini dan mengontrol ejakulasi Anda, sehingga menghentikan ejakulasi dini dari terjadi.

  • Pertama Anda ingin mengidentifikasi otot dengan buang air kecil kemudian berhenti. Otot yang Anda rasakan di tempat kerja adalah otot PC.
  • Selanjutnya Anda ingin berlatih meregangkannya. Ambil 10 fleks pada awalnya, atau berapa pun yang bisa Anda dapatkan. Beristirahat sejenak dan coba lagi sebanyak yang bisa Anda lakukan. Lakukan 3 set setiap hari sampai Anda dapat melakukan 10 flexes yang bagus satu set.
  • Setelah Anda dapat melakukan 10-15 flexes untuk 3 set, Anda ingin berlatih melenturkan keduanya dan menahannya selama 5 detik. Jadi fleksibel, lalu tahan selama 5 detik, lalu lepaskan, lalu ulangi. Cobalah membangun hingga mampu melenturkan dan menahan selama 10 repetisi.
  • Setelah Anda dapat melakukan 10 pengulangan dengan 5 detik, kemudian coba tahan selama 10 detik.

Ini "pemerasan statis" akan berguna selama seks yang sebenarnya ketika Anda ingin mencegah ejakulasi cepat dari datang. Anda hanya akan menekan, saat Anda berlatih di bagian pertama latihan ini, dan kemudian Anda akan menahannya, yang Anda lakukan di bagian kedua, dan ini akan mencegah ejakulasi cepat terjadi. Semakin lama Anda bisa melenturkan, kesempatan yang lebih baik bahwa ejakulasi dini Anda akan dicegah.

3. Seks Dengan Mitra. Salah satu cara terbaik untuk berlatih adalah dengan pasangan. Jika Anda memiliki pacar yang bersedia maka Anda dapat berlatih berhubungan seks dan bertahan selama mungkin. Ini mirip dengan teknik masturbasi berhenti dan mulai. Hanya ini yang akan lebih efektif karena Anda memiliki pasangan sejati dan sensasi akan lebih besar. Segera setelah Anda merasakan ejakulasi datang, turun dari pacar Anda, tarik nafas dan kemudian lanjutkan ketika Anda siap. Semakin banyak latihan yang Anda miliki semakin cepat Anda akan mengalami hasil yang luar biasa.

  • Latih ini dengan pacarmu di atas. Pria memiliki kontrol lebih ketika gadis itu di atas. Mereka dapat berlatih meremas di otot PC dari posisi ini yang terbaik.
  • Lakukan hubungan seks dan ketika Anda merasakan ejakulasi, ajarkan pacar Anda untuk memperlambat atau berhenti, sementara Anda menekan otot PC Anda untuk pencegahan ejakulasi.
  • Kemudian lanjutkan dan lagi biarkan dia berhenti saat Anda menekan. Pada akhirnya Anda akan sampai pada titik di mana dia tidak perlu berhenti dan Anda akan dapat memeras kapan saja saat berhubungan seks.
  • Begitu Anda merasa nyaman dengan bertahan dalam posisi ini, beralihlah ke misionaris. Ini akan menantang, tetapi setelah beberapa saat Anda akan terbiasa dan mendapatkan lebih banyak kendali dari posisi ini.
  • Anda dapat berlatih baik PC memeras saat berhubungan seks, dan Anda juga dapat berlatih hanya menarik keluar, bersantai dan melanjutkan seperti yang Anda lakukan di latihan masturbasi pertama.

Seks yang sering dapat sangat membantu meningkatkan kemampuan Anda yang langgeng. Seperti yang mereka katakan, latihan memang sempurna, jadi jika Anda memiliki pacar yang mengerti, ini bisa menjadi pilihan yang sangat baik untuk mencegah ejakulasi datang terlalu dini.

Aplikasi iPhone Baru Menempatkan Anda di Titik GPS Palsu untuk Mencekik Mantan Pacar Terlantar!

No Comments

Jika Anda seorang ganteng, mungkin Anda memiliki pacar lama yang tidak akan meninggalkan Anda sendirian. Dan mungkin itulah alasan bahwa "Cara Membuang Pacar Anda" berakhir di daftar buku terlaris New York Times. Sekarang, dengan semua aplikasi iPhone baru ini, dan semua teman baru Anda di Facebook, kebetulan ada cara beberapa teman Anda mungkin dapat melacak di mana Anda berada, dan ke mana Anda pergi, bahkan mungkin menggunakannya informasi untuk memberi tahu di mana Anda akan pergi di masa depan juga. Itu pemikiran yang menakutkan, terutama jika Anda memiliki mantan pacar yang gila.

Nah, pada hari yang lain, saya menjelajahi Apple AppStore untuk Aplikasi Khusus untuk Wanita Saja dan saya melihat aplikasi baru yang memungkinkan Anda untuk memalsukan lokasi dan koordinat GPS Anda. Dengan cara ini jika ada yang mencoba melacak Anda menggunakan aplikasi Anda yang lain, atau informasi yang Anda tinggalkan di halaman Facebook Anda, dan Anda tidak ingin mereka tahu di mana Anda berada, Anda cukup mengaktifkan aplikasi lain ini, dan itu akan menunjukkan Anda di lokasi yang tidak Anda. Ini mungkin cara yang baik untuk melindungi diri Anda dari mantan pacar gila, dan menyelamatkan Anda dari kerumitan mengajukan perintah penahanan.

Jika Anda seorang individu paranoid, pria atau wanita, mungkin Anda khawatir tentang semua aplikasi pelacakan ponsel pintar ini, mungkin Anda tidak ingin ada yang tahu di mana Anda berada, dan Anda ingin sedikit kedamaian dan ketenangan dan privasi. Anda tidak ingin teman Anda tahu di mana Anda berada, dan Anda tidak ingin menjelaskan kepada mereka mengapa Anda ada di sana, atau mengapa Anda tidak mengundang mereka, dan Anda hanya tidak ingin memiliki kontak pribadi. Nah, dalam hal ini Anda dapat melihat mengapa ini akan menjadi aplikasi yang bagus untuk Anda unduh.

Tentu saja, jika Anda mengalami masalah apa pun, di mana Anda ingin orang tahu di mana Anda berada, Anda harus mematikannya sebelum mulai menampilkan lokasi Anda yang sebenarnya. Dan siapa pun di perusahaan telepon seluler, atau polisi mungkin bisa melihat lokasi Anda yang sebenarnya. Tetapi jika Anda seorang aktris terkenal, itu pasti akan membuat paparazzi berusaha menemukan Anda.

Anda harus mengakui ini adalah penggunaan teknologi pribadi yang baik untuk mencegah penguntit maniak gila, dan menjauhi mantan pacar, kekasih, atau pasangan dari mengikuti Anda, melacak Anda, atau mencoba untuk kembali bersama Anda setelah Anda menjelaskannya kepada Anda. tidak ingin ada hubungannya dengan mereka. Sesungguhnya saya harap Anda akan mempertimbangkan semua ini dan memikirkannya.

Cara Menonaktifkan Sistem GPS di Kendaraan

No Comments

Ruang lingkup dan sifat teknologi telah melakukan kemajuan besar dan sistem pelacakan GPS adalah salah satunya. Perangkat pelacak disebut-sebut menjadi yang terbaik, perangkat otomatis yang paling berorientasi pada pengemudi dan menarik, berisi peta jalan elektronik rinci, berubah sebagai anugerah bagi mereka yang berada di jalan, terutama ketika mereka tidak yakin dari daerah tertentu sebagai Sistem GPS diisi dengan informasi yang akurat dan penting tentang tanda-tanda tanah, batas kecepatan, rute alternatif, pembacaan jarak, rute jalan, pelacakan kembali memori, dan banyak fitur lainnya untuk memberi tahu pemilik mobil cara mendapatkan di mana saja.

Anggap bahwa untuk beberapa alasan Anda ingin menyingkirkan sistem GPS yang dipasang di kendaraan Anda untuk melacak gerakan Anda. Perangkat GPS dirancang dan dipasang di kendaraan yang dapat berupa mobil, truk atau sepeda motor untuk menyimpan rekam jejak posisi Anda di luar angkasa terlepas dari lokasi Anda yang sebenarnya. Proses ini hanya membutuhkan beberapa menit untuk menunjukkan lokasi aktual dan aktual saat ini. Dengan demikian, kebanyakan orang lebih memilih untuk melepaskannya.

Sayangnya, sangat sulit untuk menonaktifkan sistem GPS kendaraan. Perlu sepenuhnya dikeluarkan dari kendaraan; itu adalah kotak alat magnetik yang terletak di tempat lain di dalam kendaraan dan sangat rumit untuk ditemukan.

Sekarang, produsen kendaraan membuat kendaraan seperti itu yang memiliki sistem GPS built-in. Ini membantu untuk mempertahankan pemilik dengan ketenangan pikiran bahwa mobil mereka aman dan aman, dan mereka dapat menyimpan cek melalui rekam jejak dalam waktu kurang dari beberapa menit. Sistem GPS berguna dalam memberikan informasi mengenai keberadaan kendaraan kepada pemilik yang duduk di tempat lain.

Setelah Anda menemukan perangkat GPS yang dipasang di kendaraan Anda, Anda cukup meredakannya dengan menarik sekering dari kendaraan, tetapi perangkat ini sebagian besar dipasang di tempat yang tidak diketahui di dalam kendaraan dan tidak mudah ditemukan. Terkadang perangkat disembunyikan dan tidak dapat dimatikan.

Untuk menonaktifkan perangkat GPS di dalam kendaraan, Anda bisa mendapatkan jammer sinyal perangkat GPS pelacakan. Ini adalah gadget kecil yang memancarkan sinyal yang macet salah satu perangkat GPS dengan radius 5meters. Ini akan mencegah unit dari transmisi data, membuat Anda menghilang kepada mereka yang mengamati Anda.

Anda mungkin perlu membeli perangkat pertahanan GPS untuk menonaktifkan pelacakan. Nama perangkat adalah Pertahanan Pelacak GPS. Meskipun, sangat sulit untuk menemukan perangkat di Amerika Serikat, tetapi mudah tersedia di Inggris. Pada tahun 2009, harganya sekitar $ 200 dan tersedia dari spywarehouse.co.uk.

Anda hanya perlu memasang perangkat di kendaraan Anda. Ini akan mulai bekerja segera untuk mencegah salah satu unit pelacakan GPS yang terpasang ke ponsel atau kendaraan Anda dari transmisi sinyal ke satelit. Ini akan membantu Anda menjadi tidak terlihat secara efektif. Sistem navigasi di dalam kendaraan juga akan dinonaktifkan.

8 Gadget Digital Cerdas untuk Memiliki di 2018

No Comments

Sekali waktu, berada di mobil Anda digunakan untuk menjadi tindakan soliter. Hari ini, ada ribuan gadget onboard yang dapat Anda gunakan untuk tidak hanya membuat drive Anda lebih mudah, tetapi juga lebih menyenangkan. Apakah Anda ingin tetap terhubung, meningkatkan visibilitas Anda atau menjalankan diagnostik onboard, ada banyak gadget bagus yang dapat Anda gunakan. Dalam artikel ini kita melihat beberapa gadget paling pragmatis dan petualang yang tersedia di pasaran saat ini.

1 Dash Cam

Dalam hal gadget pragmatis, tidak ada yang lebih berguna daripada dashcam. Dashcam dapat digunakan untuk merekam perjalanan harian Anda, yang berguna tidak hanya jika Anda mengambil rute yang indah, tetapi jika Anda mengalami kecelakaan juga. Model seperti Nextbase Dash Cam 212 dan Apachie G30 Dual Dash menawarkan cara yang terjangkau untuk menjaga Anda terlindungi secara hukum dan untuk membantu menangkap beberapa rekaman pembunuh juga.

2 Bluetooth

Jika Anda pernah menggunakan smartphone maka kit Bluetooth untuk mobil Anda adalah salah satu investasi gadget paling sehat yang pernah Anda buat. Kit Bluetooth yang dibuat oleh perusahaan seperti Belkin memungkinkan Anda menghubungkan ponsel Anda dengan mobil Anda dan berinteraksi dengan kontak Anda secara gratis. Ini berarti lain kali Anda mendapat panggilan, Anda akan dapat menjawab tanpa harus melewatkan panggilan, atau menepi ke sisi jalan!

3 Pelacak GPS

Sistem GPS seluler mungkin merupakan gadget yang paling umum ditemukan di kendaraan modern. Setiap hari jutaan komuter menggunakan GPS untuk menavigasi jalan mereka untuk bekerja, tetapi tidak banyak menggunakan pelacak GPS. Pelacak GPS dapat dihubungkan ke ponsel cerdas Anda untuk membuat Anda tetap mengetahui lokasi kendaraan Anda. Perusahaan seperti Spy Tec menawarkan pelacak yang terjangkau untuk membantu Anda memastikan mobil Anda tidak dicuri!

4. Hotspot Wifi Seluler

Jika Anda adalah pengguna data 4G, gadget berikutnya ini sangat cocok untuk Anda. Kotak hotspot WiFi seluler akan memungkinkan Anda mentransfer mobil ke router seluler! Model entry-level. Namun, perlu dicatat bahwa Anda harus membayar data setiap bulan jadi periksa untuk melihat seberapa mahal penyedia Anda sebelum membeli.

5. Kamera belakang

Kamera pandangan belakang adalah salah satu pembelian terbaik jika Anda ingin meningkatkan kemampuan manuver Anda di jalan. Dengan gadget ini, Anda dapat memasang kamera di atas plat belakang Anda, yang kemudian akan melakukan streaming rekaman langsung ke ponsel Anda. Dengan cara ini Anda dapat memeriksa apa yang ada di belakang Anda tanpa menjerat leher Anda!

6 Pengisi Daya Mobil USB

Menjaga ponsel Anda dibebankan selama drive panjang bisa menjadi mimpi buruk di kali, tetapi dengan charger USB mobil Anda dapat menyimpan telepon Anda dibebankan bahkan jika Anda tidak memiliki port USB di dalam kendaraan Anda.

7 Adaptor Mobil Cerdas

Ketika datang ke pemeliharaan ada beberapa gadget yang dapat mencocokkan adaptor mobil pintar. Adaptor mobil pintar adalah mesin yang dapat dicolokkan ke mobil Anda untuk menghasilkan data tentang kendaraan Anda. Aplikasi seperti Otomatis dapat digunakan untuk menjalankan diagnostik dan memeriksa masalah dengan mobil Anda. Demikian juga adaptor Cloud CarLock akan memberitahukan kontak Anda jika Anda mengalami kecelakaan! Adaptor mobil pintar adalah salah satu cara terbaik untuk berinteraksi dengan kendaraan Anda saat mengemudi.

8. Aplikasi Seluler

Terakhir, ada banyak aplikasi seluler di luar sana yang dapat digunakan, didengarkan, dan berinteraksi dengan pengemudi saat bepergian. Jika Anda ingin menggunakan ponsel Anda sebagai GPS, Google Maps adalah tempat yang bagus untuk memulai, tetapi itu tidak semua. Anda juga dapat menggunakan aplikasi yang bagus seperti Openbay untuk mengumpulkan kutipan dari garasi di area Anda jika Anda mengalami kerusakan. Demikian juga, aplikasi seperti BBM memungkinkan pengguna untuk melacak konsumsi bahan bakar dan ekonomi bahan bakar secara keseluruhan.

Pelacakan Ponsel – Temukan Siapa Saja di Mana Saja oleh Ponsel

No Comments

Pelacakan telepon seluler adalah sistem yang berfungsi untuk melacak posisi telepon seluler saat ini di mana pun pemilik berada. Teknologi ini memungkinkan lokasi ponsel untuk diunggah ke situs web tempat teman dan anggota keluarga dapat melihat posisi terakhir yang dilaporkan orang tersebut. Pelacakan siapa pun, di mana saja melalui ponselnya menjadi lebih mudah dan praktis dengan sistem pelacakan telepon gratis.

Untuk mencari atau melacak telepon dengan menggunakan sistem pelacakan ini, harus memancarkan sinyal roaming yang dapat dideteksi oleh menara di dekatnya yang memiliki antena komunikasi. Lokalisasi GSM yang menggunakan multi-lateral yang didasarkan pada kekuatan sinyal telepon kemudian akan menentukan lokasi ponsel untuk mencari pengguna. Layanan berbasis lokasi yang menggunakan pemosisian seluler akan mengungkapkan koordinat yang tepat dari pengguna.

Sistem pelacakan ponsel canggih gratis memungkinkan untuk lokasi yang lebih akurat di mana ponsel hadir dan mampu menghasilkan perkiraan jarak ke stasiun pangkalan. Aproksimasi dengan sinyal interpolasi yang berjalan di antara dua menara antena akan memberikan lokasi yang akurat. Di daerah perkotaan, layanan pelacakan ponsel dapat mencapai hampir 50 meter karena lalu lintas seluler dan kepadatan menara antena sangat tinggi. Namun, telepon seluler yang berlokasi di daerah pedesaan yang jauh dari stasiun pangkalan tidak akan secara tepat berada di lokasi layanan.

Penggunaan ponsel terbaru lebih mudah ditemukan oleh sistem pelacakan telepon seluler karena mengandung sistem pelacak ponsel bawaan yang memancarkan sinyal bahkan ketika mereka tidak dalam panggilan aktif. Perkiraan lokasi ponsel dan penggunanya mudah melalui perbandingan sinyal relatif dan kekuatannya dari berbagai menara antena. Dengan bantuan prosedur roaming, lokasi diperkirakan dalam hitungan detik.

Dengan teknologi terbaru di pelacakan ponsel depan, Anda sekarang dapat menggunakannya untuk memastikan keamanan orang yang Anda cintai atau untuk menemukan ponsel yang dicuri atau hilang.

Bagaimana Cara Mendeteksi Jika Seseorang Menempatkan Perangkat Pelacakan GPS di Mobil Saya?

No Comments

Jika Anda seperti banyak orang, Anda mungkin bertanya-tanya bagaimana mendeteksi jika seseorang telah menempatkan alat pelacak GPS di kendaraan Anda. Perangkat GPS Tracking telah menjadi sangat kecil, mereka umumnya ukuran sebungkus rokok, dan beberapa bahkan sekecil seperempat! Dengan perangkat yang kecil, mereka bisa sulit dideteksi, terutama jika Anda punya kendaraan besar.

Hal pertama yang perlu Anda ketahui adalah bahwa ada dua jenis perangkat pelacakan GPS yang berbeda:

GPS "Logger"

A GPS Logger adalah perangkat pasif, yang berarti bahwa itu tidak secara aktif mengirimkan lokasi GPS Anda. Ini berarti siapa pun yang memasang pencatat GPS di mobil Anda harus meletakkannya di mobil Anda, dan kemudian mengambilnya kembali nanti untuk melihat data mengemudi, yang disimpan di perangkat. Contoh populer dari hal ini adalah Sleuthgear iTrail GPS Logger, yang hanya berukuran 1,5 "X1,5".

GPS "Pelacak"

Pelacak GPS adalah perangkat aktif, yang berarti bahwa perangkat ini secara aktif mentransmisikan lokasi Anda "langsung", biasanya ke situs web yang aman, di mana orang yang menempatkannya di sana dapat melihat lokasi Anda dan informasi mengemudi melalui browser web atau program khusus. Begitu mereka meletakkannya di sana, mereka tidak perlu mengambilnya, mereka hanya dapat melihat informasi secara online. Mereka mungkin akan kembali lagi nanti, karena masa pakai baterai pada pelacak aktif biasanya kurang dari 30 hari.

Di sinilah mengetahui perbedaan antara kedua jenis perangkat pelacakan itu penting. Logger GPS (seperti GPS iTrail) hanya dapat dideteksi secara manual – artinya Anda harus mencari secara fisik. Alasan untuk ini adalah karena karena mereka tidak secara aktif mengirimkan sinyal (mereka hanya menyimpan data ke perangkat), maka detektor bug atau penyapu bug tidak akan dapat mengambil jenis transmisi atau sinyal apa pun. Jika Anda menduga bahwa Anda mungkin memiliki logger GPS pada kendaraan Anda, tempat pertama untuk mencarinya adalah DI BAWAH KENDARAAN. Ini adalah tempat paling populer untuk menyembunyikan alat pelacak GPS, dan dilakukan dengan menempatkan perangkat di dalam kotak magnet, yang menempel dengan aman ke logam di bagian bawah kendaraan Anda. Tempat lain untuk dilihat ada di kotak sarung tangan, konsol tengah, dan truk (termasuk di bawah ban serep).

Jika Anda menduga bahwa Anda mungkin memiliki Pelacak GPS aktif di mobil Anda, pencarian manual selalu merupakan langkah pertama. Lihatlah di bawah kendaraan, di kotak sarung tangan, dan di bagasi. Jenis unit ini biasanya lebih besar dari GPS Loggers karena mereka membutuhkan baterai yang lebih besar untuk secara aktif mengirimkan sinyal. Jika Anda tidak punya waktu untuk melakukan pencarian manual, Anda beruntung, karena Pelacak GPS aktif dapat dengan mudah dideteksi oleh Detektor GPS.

Detektor GPS adalah perangkat genggam yang biasanya bertenaga baterai yang memungkinkan Anda untuk "menyapu" kendaraan Anda (atau di mana pun Anda ingin mencari GPS Tracker) dan akan memperingatkan Anda ketika mendeteksi sinyal GPS pemancar yang mengirimkan lokasi Anda . Ada tombol sensitivitas disesuaikan yang memungkinkan Anda untuk mengasah di lokasi yang tepat dari pelacak, sehingga Anda dapat menghapusnya dari kendaraan Anda.

Perangkat pendeteksi GPS juga akan mendeteksi sinyal ponsel, karena telepon seluler umumnya digunakan sebagai perangkat pelacakan GPS darurat, karena pemilik ponsel sering dapat menggunakan fitur "temukan" di ponsel mereka untuk mencari tahu di mana perangkat itu berada.

Jadi jika Anda ingin mengetahui apakah seseorang telah menempatkan alat pelacak GPS di mobil Anda, pertama-tama lakukan pencarian manual, dan untuk pencarian yang lebih cepat dan lebih mudah, gunakan Detektor GPS.

Peran Server GPS Tracker di Sistem Pelacakan GPS

No Comments

Server pelacak GPS adalah perangkat lunak pelacakan biaya rendah yang dapat dipasang di komputer Anda. Dengan ini, Anda dapat menghemat uang yang Anda belanjakan pada perangkat GPS. Anda juga dapat memilih dari 3 opsi, pelacakan kendaraan, pelacakan pribadi, atau pelacakan armada. Selain itu, ia memberi Anda informasi pelacakan waktu nyata. Anda dapat memilih dari 2 jenis peta yang tersedia, peta Google dan peta bumi virtual Microsoft. Biaya server pelacak GPS mulai dari $ 5,200 dan sistem dapat ditingkatkan dengan biaya tambahan.

Persyaratan Komputer

Server hanya mendukung Windows XP dan Windows 2003. Anda juga akan membutuhkan memori 2GB dan ruang hard drive 250GB. Selain itu, komputer Anda harus memiliki server VPS atau VDS.

Pelacakan Real Time

Dengan server pelacak GPS, Anda dapat menikmati manfaat pelacakan waktu nyata. Anda dapat mengetahui lokasi pasti kendaraan, orang, atau armada pada saat itu. Selain itu, Anda dapat melacak lokasi lebih dari satu perangkat dalam satu waktu. Ini juga dapat mendukung banyak pengguna dan semuanya dapat melacak perangkat secara bersamaan. Ketika perangkat pelacakan mengubah posisinya, informasi akan diperbarui secara instan. Selain itu, Anda dapat beralih dari 1 pemetaan ke yang lain dengan mudah.

Fungsi Alarm dari Server Pelacak GPS

Sebagian besar server GPS digabungkan dengan berbagai fungsi alarm. Ini termasuk alarm SOS, alarm daya rendah, alarm kecepatan dan alarm geofence. Alarm dikirim sebagai pemberitahuan email dan server dapat mengirim peringatan ke semua pengguna. Ketika kekuatan perangkat pelacakan rendah, ia mengirim pesan email. Ini disebut alarm daya rendah. Kecepatan alarm diaktifkan ketika kecepatan kendaraan di mana perangkat pelacakan ditempatkan melebihi batas kecepatan. Alarm geofence diaktifkan jika perangkat pelacak keluar dari batas mula-mula yang telah ditetapkan. Segera setelah Anda menerima alarm, Anda dapat menanggapinya dengan mengikuti beberapa langkah sederhana.

Dapatkan Sejarah Pelacakan

Server pelacak GPS mampu menyimpan riwayat pelacakan. Ini memungkinkan Anda memutar ulang histori kapan pun Anda mau. Sejarah tidak akan dihapus bahkan jika Anda mengubah jenis peta yang digunakan. Juga, Anda dapat menyimpan data ke komputer Anda sebagai file excel atau PDF dan menyimpannya untuk referensi di masa mendatang.

Laporan Pelacakan

Server juga mengirim laporan pelacakan ke pengguna. Laporan ini dikirim oleh server pelacak GPS Anda termasuk laporan jarak, laporan alarm dan laporan berhenti.